Palestra com Professor Lucas de Moçambique em parceria com o PIBID de Geografia. Os alunos puderam observar o planejamento familiar, a estrutura do país, as línguas faladas, a cultura, fauna, flora, as riquezas, as vestimentas, enfim. Observaram diversas imagens retratando a realidade de Moçambique. A escola Menodora agradece a presença e organização de todos envolvidos. A palestra foi organizada pela Professora Maricélia Ferreira e pibidianos de Geografia
Palestra com Professor Lucas de Moçambique em parceria com o PIBID de Geografia. Os alunos puderam observar o planejamento familiar, a estrutura do país, as línguas faladas, a cultura, fauna, flora, as riquezas, as vestimentas, enfim. Observaram diversas imagens retratando a realidade de Moçambique. A escola Menodora agradece a presença e organização de todos envolvidos. A palestra foi organizada pela Professora Maricélia Ferreira e pibidianos de Geografia
MOSTRA CULTURAL 2015
A Escola Menodora está realizando a Mostra Cultural com apresentações de trabalhos, exposições de arte, biologia e História. A Mostra tem por finalidade expor as produções artísticas dos alunos,
permitindo que os mesmos se expressem nas modalidades de dança, teatro, música
e literatura.
Mostrar a comunidade às produções realizadas na disciplina de Arte, Biologia, História, entre outras,
propiciando ao aluno um dia diferente em que ele é o artista.Interagir com grupos culturais como os da capoeira, tribo indígena, grupo de dança de rua, grupo do rap e outros.
OS CAMINHOS DA ENERGIA
A
Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo de Dourados, desenvolveu o
Projeto “Caminhos da Energia”, que levou aos estudantes dos segundos anos do
Ensino Médio a pensar e a agir rumo à sustentabilidade.
Abordando os conteúdos propostos no Referencial Curricular.
A
questão da energia deve ser tratada de forma multidimensional, que, aliás, se
reflete na sua presença em todas as atividades do homem. Essa pluralidade de dimensões requer uma
abordagem interdisciplinar, com a interação de diferentes áreas do saber
científico.
Os
professores envolvidos no projeto trabalharam energia hidrelétrica,
solar, eólica, nuclear, termoelétrica e biocombustível com atividades de pesquisas, seminários, mesa redonda,
visitas técnicas a Usina de Itaipu e culminando com a exposição dos protótipos,
relatórios e autoavaliação.
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